阿轩的电脑终于好了。
花费130。相当贵。
其实， 已经接近考试了，我不太想让他玩电脑。
所以，我限制他上网的时间。
阿轩还是超时。我还是以忍耐的口气告诉他：时间过了。
我吩咐他做温习。
他选择了历史。他告诉我他不太明白柔佛的衰败因素。
我替他做了简单的图表， 让他理解。
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小孩的心， 时常牵挂着所想的所要的。
结果是忽略了功课。
结果是不肯用心读书。
他们需要引导。
我选择了奖励方式来引导阿轩。
他需要用多少的时间来温习功课，才能够上网。
然后，我也不时开导他。
其实， 孩子不是不知道他们的工作－－责任。
只是， 他们需要父母的鼓励。
父母的推动。
父母的关心。
我认为父母需要多点时间陪陪孩子。
了解他们的心态。
了解他们的需求。
了解他们的行为。
了解他们的话语。
这样，父母才可以帮助孩子。
你说呢？
。
不知不觉，转来母校－－直凉中学－－已经八个月了。
前天收到慧珊从新加坡寄来的短信，问起我在直凉中学开心不开心，我回了给她：还好啦。
其实， 一年还没过去，我还在摸索当中。
因为，这里和明加叻中学不一样。一切从头开始。
为什么讲是从头开始呢？
因为，
第一：这里的行政方式不一样。
第二，这里的学生结构不一样。
第三，我没有这里过去活动的参考资料！无论是计划书还是报告，或者是财务参考。
第四，当然是我负责了预备班两班、中四班六班、大学先修班第一年级两班、大学先修班第二年级两班。共是12班啊！403人喔！虽然大学先修班两级没什么纪律问题（人家说的）可是工作还是蛮多的。
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讲没有压力是骗人的。
讲还好是安慰自己的。
讲没问题是阿Q精神。
讲那里都一样就有点对咯。
所以，我说， 我还在学习当中。
虽然我不知道为什么教育局长突然把我派来直凉中学服务，但是我还是要感谢。
犹记得这句话：“凡事感恩。”
是的， 不要太多抱怨。
太多抱怨，会让我们很不快乐。
所以，我告诉自己， 就当带学生去立俾参加活动是度假啦！
看开一点咯！
笑一笑，松一松。
走一走，看一看。
这肯定是会更好！
你说呢？
.
现在已经是08年08月08日8点03分。
北京奥运，开幕典礼要进行了。
可以感受到那一份的激情。
哲哲跑来对我说：“爸爸，报新闻了， 快来看！”
“来！”哲哲补充。
家里没有安装ASTRO，只能等8时30分的第一电视台的直播。
小瓜也煞有其事地在旁边看电视的新闻报告。
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大人的举动， 其实是无时无刻地在影响孩子。
所以，孩子变得怎样， 其实父母脱离不了关系。
有些大人在责骂孩子时， 有没有想过是谁直接造成的呢？
他们忘记了， 是大人自己。
孩子不专心读书时，大人骂孩子怎样怎样。
可是他们忘记了，孩子还小的时候，孩子在专心做功课的时候， 大人吩咐他们拿东西。在孩子忙着写作文时， 就喊着：
“冬冬， 去关水！”
“西西，帮爸爸拿杯水来！”
“南南，去关灯！”
“北北，北北。。。。。死仔包，没听到爸爸叫你吗？”
。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。
结果， 父母把孩子训练成这个样子。
不能专心。
结果，父母自己说：
“唉， 我真不明白他到底是怎样的？不听话。。。。”
“唉， 我这孩子没用，读书半桶水！”
。。。。。。。。。。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。。。
所以， 我说，孩子有怎样的性格，是父母是大人的责任。
父母需要检讨。
父母需要认真检讨。
你说呢？
哲哲坚持剪头发
哲哲说他要去“内内”那儿剪头发。我问他：“为什么要去那儿剪呢？”
下午，叫哲哲睡觉，他不要。虽然他看起来已经是要睡的了，连哄带打， 就是不要。
后来， 还是需要他老妈子陪他睡午觉。
我陪了他好久他就是不要睡， 老妈子两分钟吧了， 哲哲就睡了。
好偏心哦， 哈哈！
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所以， 人家都在唱：“世上只有妈妈好。。。。”， 没有听说过世上只有爸爸好。
其实啊， 小孩就是喜欢黏着妈妈。
妈妈最好！
妈妈最棒！
可是， 孩子长大之后，似乎没那么听话了。
我时常看到，少年人只是听爸爸的话－－因为害怕爸爸。
可他们不同了，妈妈讲一句， 他们讲两句。。。。。
为什么会这样呢？
你说呢？
今天是八月一日, 也是农历七月初一。
有学生告诉我说， 他怕。
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有时候， 我们是不是唯恐天下不乱？
有时候， 我们是否人云亦云？
有时候，我们是否做事不经大脑？
还有， 我们是否误解了“普渡”的原义？
我想， 我们应该重新思考。
你说呢？立即保存
每个人都不一样，性格更加不同。所以我不怪那些不会主动的人。
因为这牵涉到父母给予孩子的家庭教育。
如果孩子自小就会整理，那么无论去到那里，他都会主动整理。
父母是孩子的学习对象。
父母怎么样， 孩子就会怎么样。
孩子是父母的镜子。
孩子怎么样，父母就是怎么样。
两者是互动的。
所以父母在孩子大了的时候，发现孩子不乖、叛逆的时候，才要来 “ 修理 ” 已经迟了。
小的树木， 例如盆栽， 我们要怎样去拗去弯去折，都很容易。
大了的树木，我们不可能做到这样。大力去拗去拉去折，只能造成破坏。
孩子做错事了，要立刻指正。就好像是盆栽里的花生病了，要立刻医治一样。
孩子做错事了，要马上纠正。就好像是盆栽里的花多了旁支，要马上剪栽一样。
孩子做错事了，要马上订正。就好像是盆栽里的花多了野草，要马上清除一样。
孩子做错事了，要马上补正。就好像是盆栽破了的花盆，要马上更换一个新的一样。
行动要快。
行动要准。
行动要对。
这样， 才能训练出好的孩子。
问问那些喜好盆栽的太太小姐先生阿婆，他们一定会告诉你，栽种的过程不容易；可是栽种的过程和结果是蛮享受的。
所以说， 我们要享受教养孩子的过程。
好好栽培他们， 他日他们有成就时， 你会更快乐。
你说呢？
今天下午五点半阿轩去学校补习。
七点半去学校载阿轩时， 哲哲要跟着去。
在要抵达学校前， 一只黑狗从路旁冲了出来，我被逼紧急煞车。结果，在紧急煞车的时刻， 仅来得及抓住哲哲的左手。哲哲还是敲到额头，痛得他哭了。不过， 也没什么大碍。
问他， 以后在车子里头还要站住吗？
他摇了摇头， 含泪对我说， 不要站住了。
在回家的过程中， 哲哲还是忘记了要守的承诺。
他还是站着。
我刻意问他，怎么又站了起来？
他才醒悟他刚刚得到的教训， 乖乖做了下来。双手还紧紧抓住车座。
他说， 等下黑狗会跑出来。。。。。。。。。
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我们是不是也这样？
有时， 是要得到教训才来思考？
有时，得了教训后还是会忘记？
我觉得是。
你说呢？
今晚，星期一晚上，家乡里有夜市场。
去了两趟夜市场，就是没有找到那个中国小贩。
看来， MR CHANG 要的拔罐器材是找不到了。
那个小贩回去中国了。
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很奇妙，是吗？
有时候， 我们做事并不能事事如愿。
。。。。。。。。。。。。。。。。。事与愿违。
。。。。。。。。。。。。。。。。。人算不如天算。
中国人的智慧是浩大的。
简单的字串中已经告诉我们深奥的道理。
所以， 有时候， 做事不必要太过执着。
所以， 有时候， 做事不必要太过强求。
以平凡的心来看复杂的事， 未尝不是一件好事！
你说呢？
刚刚去了礼堂。
大伙儿都散了，留下的似乎还有声声的叹息和不少的欢笑。
成绩已经出炉了－－相差的仅是一票。
但是， 不管是差距多少，尘埃已落、江山已定。
每次的竞选， 就是有所得和有所失。
欢笑是因为成功，这是所得。
叹息是因为失败， 这是所失。
也有这样，稳坐江山的。
这叫着 “不劳而获” 。
有时，这是时也命也。
有人说，这是命中注定。
这个也叫着 “好命” －－ 他该得的啊！这是他的福气。
记得古龙说过；
“命里有时终须有，命里无时莫强求。”
也许， 有它一定的道理。
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是不是这样？
一切顺其自然，或许会更好。
其实， 历史已经告诉了我们，这个世界的定律。
那就是－－
成功的，未必永远成功。
失败的，未必永远失败。
失败了， 不用紧。要紧的是做检讨。
因为，我相信这句话：
失败不是成功之母，
检讨才是成功之母。
成功了，不用骄傲。
因为， 我相信这句话：
骄傲的人不会看历史，
骄傲的人不会汲取历史的教训，
最后， 骄傲的人会败坏，
会迷失自己。
其实， 卧薪尝胆的历史，不是已经告诉我们了什么叫成功的定义吗？
所以， 失败了，不打紧。
要做检讨。
全面性的检讨。
成功了， 也要做分析。
为什么会成功？
其实， 成功了， 又代表了什么？
代表了责任的开始吗？
代表了民生问题的关注了吗？
其实， 检讨和分析是一样的。
只有这样，我们的人生才有意义。
否则，沉溺于成功的喜乐里头或者是缅怀于过去的成功、叹惜现在的失败里，
将是什么也得不到。
成功，是一种责任的实习。
不要忘记。
你说呢？
这个小瓜是谁？
他总是会花好多好多的时间冲凉。
我责问他，在里面做什么？
“大便啊！”他说。
“早上要做功课时已经放了一次，现在叫你做功课又要大便？”
“。。。。。。。。。。。。” 他无言以对。
“去写作文，我是一辆脚车。”
“这么长。。。。” 他准备讨价还价。
“重看一次， 半个小时背；另外半个小时重写。”
“。。。。。。。。。。。。” 他不甘愿地拿着作文簿子走了。
我逼他用功。
因为，没有后面的推动力，这个小瓜是不会自动自发的。
他会习惯性地发呆，神游太空。
他会习惯性地浪费时间。
这个小瓜，叫着“蒙庆维”
不听话。。。。我就请他吃“吉拉央甘蔗”
他不喜欢吃，慢慢地，减少了吃“吉拉央甘蔗”。
有改善了。
可是，偶尔还是要请他吃。因为他还是会忘记他的责任。
“吉拉央甘蔗” 就是我手头里的“藤条”啊！他，从老远的吉打来这里，彭亨求学
。爸爸妈妈都在老远的铅区，离开这里好远，坐车需要八九个小时哦！
其实，有时候，他也好可爱哦（可是已经四年级了）。。。。。。吃着吃着糖子，也可以睡着了。。。想是在梦里遇见了妈妈买糖子给他吃吧，解一解思乡请。。。。。。。
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很多时候，我们是不是也这样？
没有监视的时候，我们就会乱来？
没有动力的时候，我们就会懒惰？
没有鞭策的时候，我们就得过且过？
没有处罚的时候，我们就漠视警告？
这不成理由的。
但是我们就是这样：
要舒服要容易要简单。
我们不要辛苦麻烦复杂。
很多时候，我们忘记了需要鞭策自己。
很多时候，我们忘记了需要推动自己。
很多时候，我们忘记了需要激励自己。
你说呢？
刚刚放了个屁, 哲哲跑了过来对我说:"爸爸屁香香。"
哈哈哈！
“哥哥的屁没有香。”他补充。“他的屁臭臭。”
原来，小孩也会拍马屁哦。
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在生活里， 我们是不是也这样呢？
性子太直的人， 容易得罪别人。因为他说的话， 让别人不舒服。
性子太直的人，话直接从嘴巴溜了出来，来不及过滤；结果给别人“过滤”了：这个人讲话不经过大脑。不会考虑到别人的感受。
有些话是不方便当场说出口的。
有些话是不方便当众说出口的。
有些话是不方便直接对人说的。
有些话是不需要说出口的。
有些话是不应该说出口的。
说话， 是一门学问。
说话， 是要看对方是谁。
说话， 是要顾虑到后果。
说话， 是要负上责任的。
所以， 我还记得长辈说过：“ 饭可以乱吃，话不可以乱讲。“
你说呢？
又是礼拜六。
虽然说不是读书天，可是工作还是一样要做；所以还是得忍心把孩子“寄放”在托儿所。今天早上他起得好早哪，比我还早。他看到我这个爸爸起身后，拿着他心爱的狗狗（我管叫它为累积味道）、嘴巴衔着牛奶罐，从沙发上跳下来，跟我说：“爸爸，我不要去学校。”
他口中的“学校”， 就是托儿所了。因为每一天全家人都要去学校上班、读书。所以，我们也对他说，哲哲也要去学校噢！现在，哲哲已经两岁九个月大了，他已经明白每个星期一至星期五，爸爸妈妈需要去学校工作，大哥哥及表哥需要去学校上课读书，所以也没什么抗拒去他的“学校”。但是，礼拜六及礼拜天他就知道没上课咯。
哲哲问我，怎么没冲凉换衣服啊？不用做工是吧？我只好用善意的谎言来哄他，待会儿爸爸要出去开会。他不太相信，问了几道问题：
“阿轩哥哥呢？”
“去了学校啊。”
“阿维哥哥呢？”
“也去了学校啊！”
“妈咪呢？”
“哦，妈咪等一下就要去学校了。”
哲哲好象不相信似的，再说了一句：“阿爸，去冲凉。”
我只好说：“一会儿爸爸去冲凉。”我也顺便抱了抱他，称赞哲哲长大了噢！妈妈给了他一粒他最喜欢吃的糖子。要带他去托儿所了。他跟我摆一摆手，对我说：“爸爸拜拜。”
后来，太太告诉我，要到托儿所时，哲哲就哭了。
这就是我的小儿子，哲哲。
每一天下午五时许，他一定会左手拖着他那装衣服用的青书包、右手抱着他那个累积味道，在门口等爸爸或妈妈来载他回家。然后，他又会发问问题：－－
“阿轩哥哥呢？”
“在家。”
“阿维哥哥呢？”
“也在家！”
“妈咪呢？”
“哦，妈咪在家啊。”
“怎么不用新车来载我？”
哲哲很喜欢发问。学习得也很快。结果，有些东西不要给他知道时，我们就讲福建话。后来他会听了，我们只好讲广东话；那里知道他又会捕抓我们广东话的意思！现在，我们哪， 讲英语讲国语了。我看，再迟一点，我们需要讲印度话了：“联卡伯联给”咯！
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小孩子喜欢发问。
可是，大人不喜欢小孩子发问。
小孩子喜欢发问。
可是，大人随便给答案。
小孩子喜欢发问。
可是，大人责骂小孩子。。。。
后来，小孩子就不会再问了。
后来，小孩子有心事的时候，就不要跟你说了。
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这个就是我的看法。
所以哪，哲哲每天都会问我问题。
同样的问题，他可以不厌其烦地问我。
我呢，也可以不厌其烦地回答他。
甚至，我带他实地考察。
“看， UNCLE在做工。”
“UNCLE做什么工？”
“UNCLE在建着屋子啊！”
“爬高高哦。”
“是哦， 爬高高哦！”
“做么他要爬高高啊？”
“建屋子啊！”
“做么要建屋子？”
“建屋子来卖啊！”
“卖来做么？”
“赚钱啊！”
“哈哈，可以买糖子了！”
“阿哲，你看，UNCLE 的BABY 有在上面吗？”
“没有，BABY不可以跟的。”
“对咯，哲哲真聪明，大人做工不可以带BABY哦。”
“是罗， 不可以带。”
“所以，哲哲也不可以跟爸爸妈妈去学校做工哦！”
“校长会骂的。”
就这样，我们有了交流。
他也很满足。
所以， 我说，父母需要跟孩子交流。
不可以天天见面， 可是没几句话是谈心的话。
你说呢？
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