又是礼拜六。
虽然说不是读书天，可是工作还是一样要做；所以还是得忍心把孩子“寄放”在托儿所。今天早上他起得好早哪，比我还早。他看到我这个爸爸起身后，拿着他心爱的狗狗（我管叫它为累积味道）、嘴巴衔着牛奶罐，从沙发上跳下来，跟我说：“爸爸，我不要去学校。”
他口中的“学校”， 就是托儿所了。因为每一天全家人都要去学校上班、读书。所以，我们也对他说，哲哲也要去学校噢！现在，哲哲已经两岁九个月大了，他已经明白每个星期一至星期五，爸爸妈妈需要去学校工作，大哥哥及表哥需要去学校上课读书，所以也没什么抗拒去他的“学校”。但是，礼拜六及礼拜天他就知道没上课咯。
哲哲问我，怎么没冲凉换衣服啊？不用做工是吧？我只好用善意的谎言来哄他，待会儿爸爸要出去开会。他不太相信，问了几道问题：
“阿轩哥哥呢？”
“去了学校啊。”
“阿维哥哥呢？”
“也去了学校啊！”
“妈咪呢？”
“哦，妈咪等一下就要去学校了。”
哲哲好象不相信似的，再说了一句：“阿爸，去冲凉。”
我只好说：“一会儿爸爸去冲凉。”我也顺便抱了抱他，称赞哲哲长大了噢！妈妈给了他一粒他最喜欢吃的糖子。要带他去托儿所了。他跟我摆一摆手，对我说：“爸爸拜拜。”
后来，太太告诉我，要到托儿所时，哲哲就哭了。
这就是我的小儿子，哲哲。
每一天下午五时许，他一定会左手拖着他那装衣服用的青书包、右手抱着他那个累积味道，在门口等爸爸或妈妈来载他回家。然后，他又会发问问题：－－
“阿轩哥哥呢？”
“在家。”
“阿维哥哥呢？”
“也在家！”
“妈咪呢？”
“哦，妈咪在家啊。”
“怎么不用新车来载我？”
哲哲很喜欢发问。学习得也很快。结果，有些东西不要给他知道时，我们就讲福建话。后来他会听了，我们只好讲广东话；那里知道他又会捕抓我们广东话的意思！现在，我们哪， 讲英语讲国语了。我看，再迟一点，我们需要讲印度话了：“联卡伯联给”咯！
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小孩子喜欢发问。
可是，大人不喜欢小孩子发问。
小孩子喜欢发问。
可是，大人随便给答案。
小孩子喜欢发问。
可是，大人责骂小孩子。。。。
后来，小孩子就不会再问了。
后来，小孩子有心事的时候，就不要跟你说了。
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这个就是我的看法。
所以哪，哲哲每天都会问我问题。
同样的问题，他可以不厌其烦地问我。
我呢，也可以不厌其烦地回答他。
甚至，我带他实地考察。
“看， UNCLE在做工。”
“UNCLE做什么工？”
“UNCLE在建着屋子啊！”
“爬高高哦。”
“是哦， 爬高高哦！”
“做么他要爬高高啊？”
“建屋子啊！”
“做么要建屋子？”
“建屋子来卖啊！”
“卖来做么？”
“赚钱啊！”
“哈哈，可以买糖子了！”
“阿哲，你看，UNCLE 的BABY 有在上面吗？”
“没有，BABY不可以跟的。”
“对咯，哲哲真聪明，大人做工不可以带BABY哦。”
“是罗， 不可以带。”
“所以，哲哲也不可以跟爸爸妈妈去学校做工哦！”
“校长会骂的。”
就这样，我们有了交流。
他也很满足。
所以， 我说，父母需要跟孩子交流。
不可以天天见面， 可是没几句话是谈心的话。
你说呢？
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