江山易改本性难移

哲哲今天早上忘记带他的狗狗抱抱去托儿所。
刚刚去载哲哲回家。出门前，美娇交代要问保姆，哲哲有没有睡午觉。如果没有，今晚就要哲哲早点睡。
我问了保姆，哲哲有睡午觉吗？

“有啊！”
“哲哲今天没有带抱抱哦，他真的有睡啊？”
“有。”保姆接着对哲哲说：“哲哲长大了，以后不必带抱抱来了。”
哲哲点点头。

在车里，我重复问哲哲，“哲哲长大了，是吗？”
“我长大了，不用抱狗狗了。”

好！我说：“那么星期一早上不要拿狗狗来哦！”
哲哲说，不用了。

我说，让我们等吧！

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哲哲还小。
他，会这么容易就不要抱他已经抱了三年的狗狗吗？
我猜想，不会。
因为，那已经是他生活里的习惯。
那已经是他生命中的一部分。

我们其实也是一样，如果已经根深蒂固的习惯，要改，的确是不容易。。
不容易做改变。
所以，有人会说：“江山易改本性难移”。

其实，这是借口吗？

让我们等待星期一哲哲的反应吧！

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哲哲以他的活学活用态度，给了我很多很大的启示

火车。
哲哲见过图片、看过真实火车、也坐过快车到北海。

我应哲哲的要求，载他去火车站看火车的时候，哲哲看到车站有三个看似外劳的人在坐着。
哲哲问：
“他们在做什么？”

我回答：“他们搭火车吧。”
“那里可以 ta火车，火车不能ta的，讲骗话。 ”

“啊？”我一下子回不过神来。想了一下，才知道哲哲是说：“不能踏火车。”
因为，脚车才可以 “踏”。
火车不可以“踏”。
哲哲把搭火车听成踏火车。
火车和脚踏车不一样，没有踏板，所以，哲哲说不可以踏火车。
所以，哲哲指正我的“错误”！

我称赞哲哲所说的，可是我也同时解释给他知道，搭和踏的区别。
我告诉哲哲，去年他和妈咪去北海，是做火车，也就是我现在所说的搭火车啦！
哲哲这才明白。

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这个叫着，活学活用。
哲哲把他所学习过的，应用在他的生活里。
很好。

哲哲骑他的四轮小脚车的时候，曾经跌倒；所以哲哲知道不可以快速骑乘脚车。
昨天晚上，我载了轩轩和哲哲去百乐湖的露营地，载妈咪回家。
路上，哲哲一直提醒我，不可以驾快快。
哲哲说：“不可以快，等下撞车。”
哦！哲哲这么一个小孩教训起我来，我只好放慢一点速度。
上山坡的时候，我稍微踏了一点油，哲哲又说：“阿爸，不要快，等下撞到东西。。。”
我只好解释说，我在上山坡。

看！小孩子就是会这样。
我们大人教育他们的，他们会记得。
可是，我们大人自己呢？
难道，我们比不上一个小孩子吗？

其实，都不是。
不管是谁，其实，不是能不能的问题，而是要不要的问题。
我们有问题，不是不能面对，而是不要去面对。
比如，学生，我说的是问题学生，他们不是不能改，而是不要改！

今天，哲哲以他的活学活用态度，给了我很多很大的启示。
我，
也要向哲哲学习咯！

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做个开心的父母

哲哲看过很多照片了。
他看过了火车、火车路的照片。
我在哲哲从托儿所回来时，哲哲要求我载他去看火车。
我说，这么早，没有火车来的。
哲哲说，可以去看火车路。

我载了哲哲过去直凉火车站，看火车路。
哲哲很满足。
哲哲站在火车路上。他问了很多问题。
“怎么会有这么多条的火车路？”
“怎么没有火车？”
“怎么有红灯？”

哲哲的观察能力向来都是很好的。
我其实很佩服哲哲的观察能力。

前天，哲哲要求再一次去看火车。
我就载了哲哲去。轩轩也在车里。

我们来到火车站，我看了时间表，得知六点正有一趟从吉兰丹来的火车。
时间还差15分钟。
我和站长谈了，得知是一辆很“老爷”的班车。

哲哲很开心。
后来火车来了。
远远的灯光，来了！我告诉哲哲。
哲哲很紧张，一直叫哥哥进来！
轩轩站在旁边要拍火车。哲哲不放心， 说：“马上、立刻， 进来进来。。。”

火车到站了。
真的是很老爷的。
镜子爆了的、脱漆的、陈旧的、肮脏的。。。。。。

哲哲说，很老爷的！

哲哲总算见识了老爷火车。
其实，哲哲有坐过新的火车回去北海的。

今天，哲哲再一次满足了自己的求知欲。

呵呵～～

哲哲心中记挂着再坐榄车，下个礼拜四就可以实现了！我昨晚已经告诉哲哲了，爸爸已经过帐定第一世界酒店了，他可以再次坐榄车了。
哲哲说：“阿爸，我会很乖的！”

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哲哲喜欢学习。
我也尽量满足他。

还有就是，最重要的是，通过旅游，让他学习做一个好孩子。
哲哲很怀念去年五月假期的金马伦之游。
我告诉哲哲，他乖，我就会带他去游玩。
所以，哲哲有好的表现。

其实，教导孩子是需要技巧的。
孩子不乖的时候，要理解他们不乖的理由。
孩子乖的时候，我们也要理解他们乖的理由。

懂得捕捉孩子的心，
父母，就可以做个开心的人！

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从哲哲学上网谈起

最近，哲哲热衷于上网看图片。
有时候，忙碌得不得了，哲哲还是要求上网，开谷歌图片搜索，寻找些图片。
例如，榄车、吊车、火车、摩托、飞机。。。。
忙啊，还是要开了图片给他自己看。
哲哲会说：“马上、立刻！”

哲哲要求开这张那张图片，放大来看。。。。。。
后来，我就教哲哲自己选择要看的图片，把滑鼠指标放在图片上，然后按一下左键。
然后，再教哲哲把滑鼠放在有关图片，再按一次图片，图片就会放大了。

怎么回去？
我也教了哲哲，就是按两次回头键－go backone page！
哲哲很快就学会了。
哲哲自己看图片、自己选择。

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当然，我是有设定时间的。
哲哲才三岁多，我没有给哲哲长时间看电脑。

想说的是，
我们可以帮助孩子接触现今世界的科技，让他们学习新的知识。
通过学习，启发孩子的求知欲。

不要抹杀孩子学习的心。
给孩子一个美好的学习环境。
孩子小的时候，愿意学习，我们做父母的，应该配合、应该鼓励。

看到很多这样的事件了，有家长说：
“就是不明白我这个孩子，有书不读。。。。”
“不明白为什么这么不喜欢读书。。。。”
“我的孩子很笨的。。。。”

大人忘记了，其实，是自己造成的。
自己是孩子现在这个样子的“元凶”而不自知！

所以，关心一下你的孩子。
一天一下，一年下来就可以是有好多的时间来管教孩子了。

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