忙
>> 2008年9月9日星期二
今天早上,就是忙着教育展。。。。。还有我自己的升级申请的事。
第一次真正忙着帮忙教育展,也拍了好多的照片,附近学校的学生都来了, 人数相当多。
申请上DG44级的事, 是参杂着喜和忧。
喜的是可以有更好的待遇。
忧的是申请会顺利吗?
看着办吧!
祈望一切顺利!
祝福我自己,哈哈, 好像有点阿Q精神!
给孩子们一个美丽的回忆
今天早上,就是忙着教育展。。。。。还有我自己的升级申请的事。
第一次真正忙着帮忙教育展,也拍了好多的照片,附近学校的学生都来了, 人数相当多。
申请上DG44级的事, 是参杂着喜和忧。
喜的是可以有更好的待遇。
忧的是申请会顺利吗?
看着办吧!
祈望一切顺利!
祝福我自己,哈哈, 好像有点阿Q精神!
刚刚Madam Lin送了月饼来。
很惊讶。她说:谢谢你这么帮得。
跟她说了谢谢后, 她又匆匆忙忙地走了。
谢谢你咯,不是帮得,而是我乘机走动走动吧了,运动身体。
刚刚, 阿维拿了成绩单给我看。
“拿什么?”我故意大声问。
他看了看我, 说是成绩单。然后, 马上跑开。
看了, 我没说什么,交给哲哲,叫哲哲拿给阿维。
故意什么都不说。
哈哈, 他什么也不敢说。
(是有进步了, 可是我还不满意,虽然很多科及格了, 比上次好比上次进步了,毕竟还达不到我的要求。英文还是不及格。)
什么也没有表示,是因为我要让小瓜明白,我不满意。因为,他还是不会加倍努力,还是不够积极、还是要我出声警告。。。。。。。
我是不要他就这样骄傲满意了。
还不够。
所以, 板起脸孔咯!
哈哈,明天!明天才跟他说我的条件!
要得到什么,他, 就要更加努力,加油!
再过两天, 就是小六的检定考试--UPSR。
隔壁家的小女孩,林晚妍就要上战场罗!昨天,她来我家温习功课时, 我拉着她的手,给她加油;我告诉她,礼拜天下午我买肯德基家乡鸡给她吃,预祝她考试顺利、勇夺七甲 --7A!也就是全科甲等成绩。晚妍在刚刚过去的预考里, 考获六甲一乙,她也承认那是因为自己粗心大意才马前失蹄。
我告诉她,临场表现很重要。“要小心做每一题,仔细重看、要珍惜每一分。”
晚妍点点头。
真的很希望晚妍可以成功。其实她也蛮有压力的,至少她妈妈对她的期望很高。曾经,晚妍告诉我,她已经习惯了“拿了成绩回家后,给妈妈修理的场面”。怎么修理嘛,我当然无法形容,因为我不在现场啊!只是,我很怜惜她面对的情形。想把她搂在怀里,告诉她,一切尽力就好。妈妈是妈妈,她也有她的要求,对孩子的要求,所以,不要怪妈妈。而我能够做的, 是拉着她的手,鼓励她、激励她、为她加油、为她加油!
刚刚跟哲哲说了, 下午会带他出去。哲哲刚刚哭闹妈妈出去没有载他。我出去, 就是要去买肯德基家乡鸡给晚妍的。
晚妍, 加油!你可以的!
看到一篇好的文章,特转来给大家分享:
家庭暴力给孩子带来的不仅仅是皮肉之苦,更多的是心灵的创伤和行为的扭曲。
一是伤害孩子的自尊心。孩子虽然幼小,但随着年龄的增长,一个重要的心理特征是自尊心越来越强,打孩子是对自尊心的严重损伤。有的孩子越打越“皮”,从逆反、对抗发展到破罐破摔、自暴自弃。
二是迫使孩子说谎。有的孩子慑于父母的压力,表面服输,内心不服,来个“好汉不吃眼前亏”,学会了见风使舵,看人脸色行事的不良性格。
三是对父母忌恨报复。一位母亲惊恐地说:“不久前,我一怒之下打了孩子一巴掌,想不到他竟抓起一只短凳朝我扔来,险些砸在我的头上。他还恨恨地说,‘走着瞧吧,过几年再算账!’想想儿子的话,我的心都凉了。”
四是容易使孩子形成暴躁的性格。家长对孩子动辄打骂,总会潜移默化地影响到孩子,经常挨打不仅容易使孩子产生暴躁的性格,在行为上也是给孩子的攻击性示 范。当孩子与他人相处不尽如人意的时候,当遇到某些不良刺激的时候,很容易产生攻击行为。有的孩子离家出走、浪迹社会、最终走上犯罪道路与父母的打骂不无 关系。
五是使父母丧失在孩子心目中的威信。有个5岁的孩子挨了父亲的打之后,指着父亲说:“你有什么本事?就会欺负小孩!”父亲说:“我打孩子反而让他瞧不起我,当时真有点无地自容的感觉。”
昨晚临睡时, 听到哲哲在清唱:“不可以,不可以。。。。我要大便。。。不可以。。。”
“怎么啦?什么不可以?”
“不可以。。。。不可以。。。” 哲哲笑着,继续清唱。
“谁教哲哲唱的?”
“老师教的。”
“怎么说不可以?”
“老师教的”哲哲停顿一下,补充说:“我要大便。。。不可以。”
我还是不明白。
哲哲还是在清唱不可以。
他有他的唱歌乐趣,我就躺下。
后来, 哲哲直接对妈妈说:“我要大便。”
后来, 哲哲放了5公斤的粪便。(夸张了点咯!)
他才满意地上床。
我心里才明白,“不可以”的意思。
原来, 哲哲清唱的是:“我要大便, 可以不可以?”
原来, 老师是在教哲哲,“想做什么事情, 要问:'可以不可以?' 不是'不可以'哦。。。。”
这才想起, 哲哲在车里总是爱听歌,而且总会大声唱每一短歌曲最后两三个字,不管是华语歌、福建歌还是英语歌。
哲哲是强记句子里最后的几个字。
原来, 这是哲哲学习的方式。
现在的他,已经很会讲话了。
也会观言察色了,他会走过来,问我:“怎么啦?生气了啊?”
“没有啊, 你看到我生气啦?”
“没有生气啊?”
“没有啦。”我回答。
哲哲才满意走开。
因为, 我生气时,会板起脸孔。
会提高声量。
哲哲明白。他观察得到。尤其是哲哲自己发脾气时,我会适时板起脸孔、提高声量,哲哲才会安静下来。
×××××××××××××××××××××
小孩子有自己的方式过日子。
因为他们都有自己的性格。
而他们的性格, 大部分是塑造自他们处身的环境里。当然, 也有的是“天生”的。
就如哲哲,我很奇怪他这一个动作:看到外国人,他会很自然跟他们招手,讲哈罗。很乐意的那种。可是, 看到同是华人啊, 或是马来人啊、印度人,他就不肯了。
哲哲说:卡弯--kawan!
我说:“哦, your friends?”
哲哲会点点头。很多次啦,在浮罗交怡、金马伦、云顶、槟城。。。。。。。都有。
××××××××××××××××××××
孩子,是父母的财产。
××××××××××××××××××××
父母应该多了解自己的孩子。
多了解孩子的心理、孩子的需要。
不了解, 就会误解哦。
(比如哲哲的“不可以”, 我就误解了。)
父母也应该多称赞孩子。
(比如哲哲放了好多的大便,我称赞他,哇,哲哲好pandai哦,可以放这么多,很健康哦!)
(比如哲哲不要吃饭, 我说:“哲哲要吃饭哦,不然去金马伦旅行哲哲没力走哦!哲哲要去旅行的是吗?”哲哲马上大大口吃饭。我称赞他说:“哇, 哲哲长大了哦!可以去旅行了。”)
可是, 昨天下午哲哲看到车里有棒棒糖,他吵着要吃, 我说糖里有胶, 哲哲还没长大,不可以吃,棒棒糖是给大哥哥吃的。哲哲不服气,问我:“我还没有长大啊?”-- 哈哈, 给他'炸'到,我顿了顿,回答说:“等哲哲像大哥哥那么高就可以吃了。”他还是吵着要吃,我只好转移课题:“哇。。。。。。。。。。。”大大声喊叫。
哲哲紧张问:“什么?什么?”
我其实是不知道什么是什么,脑海里急转弯!--有了!
“哇, 好大的黑狗啊。。。。。。”
“黑狗会跑出来的。。。”哲哲急忙坐下。
(哲哲上次在我紧急煞车避开一只从路旁冲出来的黑狗时,在车里跌倒了, 敲到额头,所以他还记得。)
我就东拉西扯讲黑狗的事情。
哲哲也忘记了棒棒糖。
所以,父母也应该多和孩子接触。
身体接触。
心灵接触。
这样,才会增加彼此间的感情。
你说呢?
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Chinese teachers crying…
1。题目:一边……一边……
小朋友写:他一边脱衣服,一边穿裤子。
老师批语:他到底是要脱还是要穿啊?
2。题目:其中
小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。
老师批语:你是蜈蚣吗?
3。题目:陆陆续续
小朋友写:下班了,爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语:你到底有几个爸爸呀?
4。题目:难过
小朋友写:我家门前有条水沟很难过。
老师批语:老师更难过。
5。题目:又 又
小朋友写:我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
老师批语;你的妈妈 是变形金钢吗?
6。题目:你看
小朋友写:你看什么看!没看过啊
老师批语:没看过
7。题目:欣欣向荣
小朋友写:欣欣向荣荣告白。
老师批语:连续剧不要看太多了!
8。题目:好吃
小朋友写:好吃个屁。
老师批语:有些东西是不能吃的。
9。题目:天真
小朋友写:今天真热。
老师批语:你真天真。
10。题目:果然
小朋友写:昨天我吃水果,然后喝凉水。
老师批语:是词组,不能分开的。
11。题目:先……再……,例题:先吃饭,再冼澡。
小朋友写:先生,再见!
老师批语:想像力超过了地球人的智慧。
12。题目:况且
小朋友写:一列火车经过,况且况且况且况且况且况
老师批语:我死了算了
祝笑得很开心.....
今天,假期。留在家里,没有去那里。
当然哲哲也不必去他的“学校”了。
今天哲哲还是伤风咳嗽哦。
昨天下午,太太买了一个蛋糕,在哲哲稚声的“生日快乐”之后,就算是度过40门槛的庆祝了。
(哲哲怪我没有留给他最后的两块小蛋糕,发了一点脾气,后来哲哲要求再去买生日蛋糕。他喜欢吃也。晚上去吃了肯德基家乡鸡后才带哲哲去买了一个蛋糕。)
是收到不少的生日贺语短信。
有惊喜, 也有失落。
惊喜, 是因为某某人还记得我。
失落, 是因为某某人忘记我啦!
但是, 我不怪你们。
因为。。。。。我也不见得记得你们的生日啊!
不管是朋友, 还是孩子们。。。。。。。
在我心中,我但愿你们都健康、快乐、平安。
晚妍的UPSR预考,又是6A1B。
见了她, 故意问她。
(隔壁的林健安已经八卦跟我说了。)
可以看到晚妍的失落感。
她说是自己粗心大意。
我鼓励她继续加油。
明白她的压力。她妈妈对她严格的要求,我想, 那是一种很大的压力。
(可是, 如果没有压力,婉妍就缺乏自我推动力。如此一来,她更难考取好的成绩。)
每次见到她, 都会鼓励她。
给她加油。
昨天傍晚,载了哲哲去探望校长。
校长刚刚动了手术回家修养。校长看上去还蛮有精神的, 气色也很好。
校长的胸口留下了一道手术的疤痕。右下腿也有一道长长的疤痕、右上大腿有两条痕迹。
告诉校长, 有不少学生询问校长去了哪里。学生也关心校长。是了,问的学生, 大部分还是后面班的学生呢!我想,正如我过去的学生, 毕业后还会问候我的学生, 多是来自差班的学生!是他们比较有人性吗? 哈哈!
和校长、校长太太闲聊的一段时间里, 校长隔壁家的马来邻居也过来问候校长,她的关心让我看到原来不同种族之间也可以有这样的和谐相处、关怀!
后来哲哲吵着要回家,我才跟校长道别。
但愿, 校长可以尽快复原。
祝福您!校长!
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健康就好。
平安就好。
快乐就好。
再多的财富, 也买不到这些啊!
你说呢?
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再过三天, 就是国庆日了。
也就是说我足足40岁了。老咯!
回头想想,过去39年里,我做了些什么。
成功、失败了什么?
还有,我的得失呢?
我的情感生活又如何?
过去, 快乐吗?
想了很多。
检讨了很多。
告诉自己,就要40岁了,检讨过后,就要真的去做改善。
失败不是成功之母。
陈安之说的。
“检讨才是成功之母。”
失败了,不做检讨,永远都不会成功。
只有做检讨,才能改善自己。
只有做检讨, 才真的知道问题出在哪里。
也为自己设立了新的目标。
但还是一样会注重三样东西:健康、平安、快乐。
加油哦!我告诉自己。
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孔子说:“吾十有五而志于学,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心欲,不逾矩……”。
[随笔] 四十不惑
http://www.cjw.com.cn/index/personal/detail/20031014/1656.asp
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下午, 载了阿轩回来。
告诉他,要立刻冲凉、休息,以便可以有精神准备5。30的学校补习。
可是,阿轩从三点十五分到四点十五分,还没有休息。
他煮了两包面,一边吃一边追看金镛的小说,天龙八部。所以, 阿轩到四点十五分还没有小休。
不得已,只好命令他马上睡觉。
五点十五分,我叫醒阿轩。
阿轩爬不起来。
我多次催促阿轩,他才懒洋洋地起来,泡了杯MILO喝, 这才赶去学校。
在车上, 免不了又对他洗洗脑。
(例常工作咯!)
孩子长大了, 毕竟不同孩提时候。
藤鞭教育?行不同了吧!?
所以, 我选择了“讲道理”。
只希望, 阿轩会明白我的用心良苦。
他已经不是小孩子了。
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其实, 在父母眼中, 孩子还是孩子。
孩子, 还是当初的孩子,还是长不大的孩子。
所以, 很多父母虽然明白孩子大了, 还是很为孩子的一切操心。
结果,父母的用心,得不到孩子的认同。
父母的好意, 变成了孩子眼中的恶意。
孩子不领情。
最后,冲突就发生了。
你说呢?
。
载哲哲回来。途中,哲哲说:“明天我不要来学校。”
(哲哲口中的学校, 就是托儿所咯。)
“不来学校, 哲哲要去哪里?”
“我要去金马伦!”
噢, 原来哲哲念念不忘金马伦。
“明天爸爸妈妈都要去学校做工, 哥哥也要去学校读书,所以哲哲还是要去学校。”
“明天我不要去学校。”
“不去的话,你要怎么办?”
“我一个人在家。”
哈哈!一个人?
我问:“哲哲一个人在家,哲哲会自己小便吗?”
“我去厕所。”
“哲哲大便的话,哲哲会抹屁股吗?”
哲哲静静地思考。没有作答。
“哲哲肚子饿了, 哲哲会泡牛奶吗?”
哲哲摇摇头。
“所以, 哲哲明天要来学校哦。”
“嗯。”哲哲点点头。
“哲哲还不会自己照顾自己哦。哲哲还没真正长大哦!所以, 哲哲要好好学习。”
哲哲点点头。
然后, 哲哲又东拉西扯谈不同的课题。
他很爱发问。
经过铁厂, 哲哲问:“他们在做什么?”
“你是说那些哥哥们吗?”
“啊。”
“他们在做工。”
“他们做什么工?”
“做铁门啊!”
“做什么铁门?”
“喏,篱笆铁门啊, 你看。”我指着住家的篱笆铁门。
哲哲很满意地点点头。
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小孩喜欢发问。
而, 我们给铁门的答案,可以激发他们的求知欲。
他们会问更多的问题。
所以, 父母需要有耐心回答。
不可以随便回答。
不可以不耐烦地回答。
不可以不回答。
不然, 以后孩子就不要、不敢发问了。
(我说过啦, 以后孩子有心事的时候, 他们就不要跟父母说的啦!)
你说呢?
。
刚载了阿轩阿维去学校打羽毛球。
我对哲哲说:“哲哲长大了也可以一起和哥哥打球。”
哲哲回答说是。
“哲哲要吃多多饭哦, 才会长大。”
“是哦, 要吃多多饭。”
“可是哲哲还要学习123哦。”
“嗯。”
“哲哲要学123,不然没有人要和哲哲打球的。哲哲不会算球,不可以的。”
“我要学123。”
“好, 回去爸爸教哲哲。”
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我就是这样来引导哲哲学习。
他越来越乖了。脾气改了很多。
给了他很多的称赞。
比如现在, 我说要做点东西, 等下才去拿夜报,他答应了, 也不来烦我。
我要求他拿香蕉给我吃,他一次又一次拿给我。
我说:“全部拿来啦。”
“不可以, 等下会吃完的。”
哲哲不舍得一下子吃完。我告诉他, 吃完了可以再买。
他想了想, 跑去拿了全部的香蕉给我。
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小孩子的想法是天真的。
但是也是可爱的。
我们应该珍惜他们这个时刻。
所以,我拍了很多照片。
哈哈哈, 阿轩说, 我都没有照片的。
原来, 阿轩学习做部落客。他刚刚设计了他的部落格。他找不到照片。
帮阿轩弄了一张照片。
他也写了一篇文章。
还好啦。
会教他我所学的。
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