教导孩子

明天就是中秋节了。
哲哲昨天晚上就开心地告诉我：“校长明天会给我一个灯笼。”
原本是要买灯笼给哲哲的，可是因为生活上面对了一些问题，把心情都搞砸了，无法快乐起来和哲哲庆祝这个佳节。感觉蛮对不起哲哲。

昨夜美娇调高了冷气的度数，哲哲无法睡觉，因为他热得全身湿透。当我发觉时，他正在发脾气。哲哲说他不要爸爸妈妈爱了。后来妈咪告诉哲哲，爱回他。哲哲赌气说，爱了也没有用，全部都没有用。后来甚至是不要我陪在他身边。
结果是，哲哲的“发烂渣”得到妈咪的修理，给打鞭了。
哲哲当然哭啦。可是哭归哭，后来哲哲还是睡着了。

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其实，有时美娇鞭打哲哲时，哲哲会向我投诉妈咪打他或向我求救。
严格地说，我比较少打哲哲。
而哲哲也明白作为爸爸的我，比较容易“上他的当”，所以比啊较会要求这个月要求那个。
当然，不是什么我都会答应的。
当然，哲哲如果不乖，我就会和哲哲“开会”。
哲哲明白什么是开会，所以哲哲总是选择“不要开会”。

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小孩子其实很会读大人的心理。
哲哲也会。
他会看得出我是否真的生气，才来决定要怎么做。

现在的学生，也是一般如此。
他们都会读解老师，谁可以什么什么，谁不可以。
所以，老师也应该明白学生的心理。
正所谓了“知己知彼百战不殆”。学生如孩子，应该教导、引导、训导。
不是抹杀了他们学习的权利。