这里和现在

今晚，替阿轩补习明天的生活技能科考试，哲哲时不时跑来问东问西。
“补习完了啊？”
“哥哥在玩。。。”
“玩一下。。。”
“我是校长。” 哲哲梆上了我的领带，这么说。


后来， 哲哲拿了阿轩哥哥的手表玩。阿轩马上抢了过来。
哲哲也就哭了，发起脾气。他大哭，推了大椅子一把！
“砰！”
书橱的玻璃跟着破裂了！

妈妈走了过来，拿起藤条打他；理由是哲哲现在喜欢在发脾气时丢东西，妈妈不要他养成这个坏习惯。哲哲哭着喊“我不要打，我不要打！”
妈妈还是打多几鞭。哲哲才说：“以后不要了。”

我继续教阿轩温习所有课程。
后来，哲哲跑了过来，我看到他偷偷瞄了破裂的玻璃镜。
妈妈警告他会被割伤，他说：“我在外面看吧了！”
然后， 他走开了。
我可以看到，他在担心什么似的。

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说过了， 小孩有错要立刻指正。
要让小孩立刻知道自己犯下什么错误。
“Here and Now”
也就是：
这里和现在

我们不可以拖延。
我们不可以说“算了！”

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刚刚， 哲哲又来。
我问他刚才做错了什么？
他说：“没有啊！”
哈哈， 看！！他忘记了！
我提醒他， 刚才他发脾气打破了镜子的事。
他才承认有做错。
他才说不可以抢哥哥的东西。
我教他说：“以后要拿东西时， 要先问过哥哥，可以不可以拿？”
“不可以拿。”哲哲说。
我说：“可以拿， 可是要问过哥哥。”
我补充说：“这个是爸爸的电话，可以拿吗？”
“不可以。”
“哲哲要拿的时候， 是不是会问过爸爸？”
“会。”
“所以，哲哲拿别人的东西前，要先问过别人哦！”我结论。
哲哲点点头。

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我们教育孩子时， 有时候要很有耐心和耐性。
小孩子很容易忘记。
我们需要多方面去配合。
要懂得抓他们的心理。
需要处罚时就要处罚。
需要奖赏时就要奖赏。

当然， 平日孩子做对时做好时，我们不可以吝啬掌声。
当然， 平日孩子做对时做好时，我们不可以吝啬称赞。
当然， 平日孩子做对时做好时，我们不可以吝啬鼓励。

我们要时常称赞他们。
给他们信心。
给他们动力。

这样， 我们可以激励他们做得更多更好。
我们也可以拉近和他们的距离。
使我们和孩子更亲近。


你说呢？



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