哲哲肯改变
>> 2009年4月24日星期五
哲哲终于有机会在幼儿园游泳了。
哲哲很开心。
之前和哲哲“开会”。就是家庭会议。
哲哲站在我的面前,他一定要站在地上我指定的四方格里。
哲哲知道什么是开会,他乖乖地站在四方格里,我可以看到哲哲的嘴巴是咬着的,下嘴唇不懂怎么可以弄到藏在上嘴唇里的那种。
其实是去了幼儿园了解哲哲的学习进度。老师告诉我说,哲哲很固执,不肯开声读书。哲哲用脚踢东西。
在会议上,和哲哲做了分享。
哲哲提起去旅行的事项。其实我曾经告诉哲哲,放假会带他去旅行的。
哲哲重复提起他要去PULAU LANGKAWI,还有什么丹的。
我告诉他,是关丹附近的GAMBANG。
哲哲说他会开口读书,老师叫他开声读书他会读。
所以,这一次的会议,哲哲和我及妈咪达至合约,他会好好努力读书,今天不会鞭鞑,放哲哲一马。如果老师有称赞哲哲,假期就会带哲哲去关丹旅行。
隔天,去载哲哲时,哲哲主动告诉我,他有开口读书。
哲哲笑着说。
他还说,在下午温习功课做功课的时候,哲哲自己写字,没有叫老师握着他的手写。
我继续观察,我问哲哲的老师。老师说哲哲有开口了,没有固执不开声读书。
我问托儿所的“老师”, 他们说,哲哲自己写字了。她称赞哲哲,哲哲是所有托儿所里面最聪明的,写字最快。
我继续观察了三天。
哲哲真的做到了他答应我的承诺。
所以说,教养孩子要有方法。
我们应该软硬兼施。
要好好读孩子的心理。