来到吉打，忙的，就是住家的野草以及安装住家的窗帘。
哲哲是以度假的心情来度假，他说，他来旅行。
轩轩则不喜欢拔草的工作。他不明白放假了，却不是休息，而是工作。
结果是，我一个人把大部分的草拔了、清理了。
换来的，是双手的粗糙。
换来的还有我的满足感。
我借拔草，运动我的身子。
因为，医生告诉我，要多运动。
间中，哲哲拿了食物，问我要不要吃。
轩轩则忙着玩电脑游戏。
没有叫哲哲帮忙，哲哲会来帮忙。
叫轩轩帮忙，例如我钻洞安装东西的时候，要轩轩扶楼梯，轩轩会不见－－跑去玩电脑。
两个孩子，两种性格。
其实，每一个人都不一样。
每个人都是不同的个体。
而且，哲哲还小。
轩轩长大了。
××××××××××
我们不能够以一种同样的态度，来面对不同的孩子。
要有变化性、变通性。
不能够一成不变。
不同的个体，需要不同的对待方式。
不同的孩子，需要不同的说话、表示、对待。
今天傍晚，跟哲哲开了一个会议。
哲哲不要。
他怕会给我打，就像我打阿维那样。
可是，我命令哲哲开会。
早上，妈咪有过去幼儿园。
老师给了评语。
老师说，哲哲读书的时候，一直没精打采。
打瞌睡。
还有，哲哲很固执。
哲哲还会打人。
我一样一样地问哲哲。
哲哲也一样一样承认。
我告诉哲哲，他做错的地方。
也要他在九点正的时候，就上床睡觉。
哲哲答应了。
我要哲哲自己一个人上床睡， 不需要妈咪陪睡。
后来，九点了，哲哲不懂怎么，把自己锁在房间哭。
我不知道发生什么事。我要哲哲开门。
后来，哲哲才开门。他哭着要妈咪。
九点半，妈咪才得空陪同睡觉。
今天晚上，哲哲是第一次这么早就睡觉。
破了记录。
×××××××××××××
其实，
从小，哲哲就迟睡。
因为，我们都很迟睡。
对哲哲迟睡的问题上，我们有责任。
所以，今天开始，哲哲要在九点睡觉。
他也答应的了。
×××××××××××××
教养孩子不简单。
学校工作又多。
下午还有课外活动。
有时，真的好累。
有个老师告诉我，
我顾人家的孩子，谁来顾我的孩子。
说得也有道理。
教育，是良心工作。
可是，我也有责任看顾我的两个孩子。
所以，今天，
我决定，
多把时间分配给我的两个孩子。
教育他们。
因为，
孩子，
是我的产业。
课外活动开始了。
我在周会上曾经提过，参与课外活动的重要性。
老师们忙着，学生们都在忙着。
昨天，载了轩轩去学校参加制服团体的活动。
轩轩是参加了圣约翰。
可是，抵达学校之后，轩轩显得不乐意参加活动。
我吩咐他进入场地。
轩轩点头。假装走了过去。
我就上我的办公室。可是，才上到楼梯口，我观察轩轩，他还是逗留在礼堂外面。
我以警告的眼神要他进去。
那时候，在礼堂里面的学生都出来，走向课室。
原来，他们是过去可是上讲解课。
轩轩这才跟着过去。
我过去观察轩轩在班上的参与。他正在抄写老师写在白板上的笔记。
后来，回家的时候我问轩轩，怎么不愿参加？
轩轩说很热很闷。
我向轩轩解说参与的重要。
其实，是希望轩轩能够学习到改善自己。
学习律己。
学习服从。
学习新知识。
更何况，现在，申请大学的时候，课外活动占了10分。
我轩轩明白，这个10分是多么地重要。
今天，课外活动是学会活动。
我一样载了轩轩去学校。
轩轩参与了数学及科学学会。
今天的他，就没有昨天那样的抗拒。
轩轩告诉我，星期四的活动他要参与。
那是象棋学会。
在轩轩小学的时候，我只是教了轩轩两个月的中国象棋，轩轩就拿了小学组的冠军。
现在，才刚刚教了轩轩西洋棋。
我告诉他，他可以击败他的同学的。
他可以被选为学校代表的。
只要他有信心、肯努力。
×××××××××××
就是这样。
只有在某个人对某样事情感兴趣的时候，学习才会有成效。
如果没有兴趣，很难会成功的。
就像当年的我，由于对电脑很感兴趣，所以可以在没有人教导、指导之下，无师自通，可以替人修理电脑。。。。。。
因为兴趣，所以可以成功。
有了兴趣，所以会更有耐心去学习。
有了兴趣，学习就可以事半功倍。
所以，小孩子小的时候，我们需要培养他们阅读的兴趣。
培养他们观察的能力。。。。
培养他们学习的兴趣。。。。
不要等到孩子大了，才来打骂孩子为什么不要读书、不肯读书、不愿温习功课。。。。。。
三岁定终身。
培养孩子正确的学习态度。
让他们成长，享受成长的快乐过程。
我家附近有个在外地工作的夫妇。
他们把孩子留在家乡给父母亲照顾。当然啦，有一位“卡卡”。
昨天下午，我看到他们的孩子布，突然心血来潮，问了一些问题。
“你爸爸妈妈回去做工了，你怎么样？”
“你说什么？”
“你爸爸妈妈不在这里，你会想念他们吗？”
“不会。”布笑着回答。
“怎么你不会想念他们？”
布想都没有想，就说：“我不喜欢他们回来，他们回来就会打我、骂我。”
我很好奇，问布怎么会有这样的想法？
“我功课没有做完，爸爸就会打我。”
“我的字没有写完，爸爸就骂我。”
布接着又补充；
“我也不可以和妹妹争，爸爸打我。”
原来，布不想念爸爸妈妈、不喜欢爸爸妈妈回来，是因为爸爸妈妈会打他骂他。
他在这里很开心，因为爸爸妈妈不在。
可是，爸爸妈妈回来的时候，就是他不开心的时候。
这给了我一个很大的思考空间。
教养孩子。
我们要怎么和孩子做互动呢？
我们要怎么去了解孩子的心思呢？
我们要怎么和孩子沟通呢？
打骂可以吗？
不打骂又要怎样？
我们不在孩子的身边，彼此的关系淡了，要怎么补救？
。。。。。。。。
。。。。。。。。
很多的问题，在我脑海里旋转、浮现。
其实，孩子需要父母的关心；他们不要父母忽略他们。
孩子需要父母的鼓励；他们不要父母责骂他们。
孩子需要父母的了解；他们不要父母误会。
打、骂会造成反效果。
结果是，孩子不会信任父母。
有心事，孩子不会向父母说。
有问题，孩子也不会说出口。
等孩子长大了一点，他们的心会转向朋友。
不是父母。
有个老师曾经对我说：“父母亲赚再多的钱，也没有用。”
我很明白这句话的含意。
因为，我的学生，一些所谓的问题学生，就是因为父母在外，失去了父母的爱，而变成了问题学生。他们和公公婆婆或者亲戚一起住；可是这些人代替不了父母的角色。
所以说，问题学生的产生，父母占了很大的因素、责任。
关心你的孩子吧！
听他们说话。
不要只是要他们听你的，听听他们的心声。
拥抱他们，这样他们会有安全感。我的哲哲每一天都说他要我抱他。我问他，不要抱可以吗？哲哲会说，不可以。抱了他，他会很舒服。我大大力抱他，哲哲就会很开心地笑！所以说，抱抱你的孩子吧！如果你在外地工作，回家的时候，第一件事应该是大力拥抱你的孩子！不是在孩子等待你回来的时候，得到的是你的责骂和鞭打！
关心你的孩子吧！
和他们出来走走。
拉着他们的手散步、跑跑。
哲哲时常要我带他去草场运动，踢球、跑步。他从互动中得到快乐。
你呢？拉，可是一种看似简单，但是意义深重的动作啊！
我的哲哲，如果回去外婆在吉打的家时，他的表妹如果没有拉他的手，哲哲就会不高兴。所以哲哲的表妹见到哲哲的时候，在一起玩耍的时候，就一定会拉哲哲的手！哲哲就会很满足地和她手拉手一起玩乐！
今天， 你拉孩子的手。
将来，你老了， 孩子拉你的手。。。。。。。
那时候，恐怕你才会甜上心头吧！
乘着现在还可以，就拉拉你的孩子的手吧！将来，他们也会拉你的手的。
教养孩子， 不容易。
所以说，我认为，要用“心”来教。
用“心”来亲近你的孩子。
用“心”来安慰你的孩子。
用“心”来教导你的孩子。
用心。
记得哦，要用心。
昨天，在上网寻找工作上所需要的资料时，哲哲跑了过来，对我说：“阿爸，要吃饭了哦！”
哲哲才三岁两个月大，可是，他总是会很贴心的问我，吃饭啊，喝水啊。。。。。。
他自己主动的。
哲哲哥哥，轩轩反而不会。
轩轩是比较内向。
每一天都是我载送哲哲去托儿所，下午也是我去载。
所以，和哲哲的互动就很多了。
在车上，会和哲哲谈天说地。
哲哲也会很开心地说出他在托儿所及新学校的事情。
所以，每一天都有机会和哲哲沟通。
告诉哲哲，上课时要专心，不可以讲话、吵闹、玩弄同学。
哲哲说，知道啦，我很专心的。
轩轩也是每天跟着我上学的。
和他，谈得比较多的是道理。
告诉轩轩，他现在的努力，是为了自己的将来。
其实，每一天都会在路途中讲道理给轩轩听。
轩轩长大了，可是比较懒散。
没有哲哲自动自发的精神。
轩轩需要爸爸妈妈在背后的推动。
哲哲就会自己帮忙抹地。
轩轩嘛，叫帮忙时，如果我不在场就会借口多多不耐烦。
两个人性情不一样。
当然，哲哲还小。
还有很多事情他是无法理解。
怎么样也好，两个我都疼爱。
因为，
孩子，是父母的产业。
今天洗车的时候，一位朋友正开车回去吉隆坡。
他的大女儿不舍得，放声大哭。
我听到朋友妈妈骗孙女儿说，“爸爸去买新衣服给你过新年。”
可是小女孩还是痛哭。我说痛哭，是因为小女孩的声音，是悲惨。
她爸爸一句话也没有说，开车走了。
我花了一个一个小时洗车，小女孩还是在哭着。
可是声音已经变了。
而且是抽一下抽一下那种的哭泣。
两人都是机器工程师。
在吉隆坡附近的工厂工作。
他们聘请了一位印尼女佣来父母这里，帮忙照顾一对儿女。
他们把孩子放在这里，是为了什么原因我不知道。
可是，我不明白为什么他们不把孩子接回去一起生活。
他们夫妇俩一起工作，人家夫妇也是有工作。
人家夫妇也是工作到傍晚回家，享受天伦之乐。
可是，他们夫妇不懂为什么。
在同一个工厂做工，可以说是24小时都见面啦，两人世界时间太长太多了。
他们有能力聘请女佣。
照理他们是可以和孩子一起的。
我发觉，他们的两个孩子是在缺乏父母之爱下成长。
而我也发觉，他们两个孩子都渴望都企求和爸爸妈妈一起。
小孩子需要爱。
尤其是父母亲的爱。
可是，他们的孩子自小就和父母分开，能够见面的也是一两个月才见面一次，一次见面一两天。
我觉得，孩子的心在哭泣，可是他们的父母不知道。
大儿子没有表示什么。
可是，从眼睛我可以读到他的心理。
以我而言，我错失了和我孩子，轩轩的一岁至三岁的过程。
因为，那时我在马大进修。
老实说，我的记忆里面很少和轩轩生活的影片。
也因此，我现在就很珍惜和哲哲的过程。
其实，和孩子一起的成长过程，是很珍贵的。
比如哲哲，
他当初一直不肯叫爸爸。
很顽皮的哲哲，第一个词语是“阿婶”。
（a-NG， 福建话发音）
然后就是会叫“妈妈”。
可是，每次我教哲哲说“爸爸”， 他就一定对我笑， 然后转开脸，就是不要说！
还有很多很多很有意思的过程。
所以说，和孩子一起，是美丽的故事。
我希望小女孩和她哥哥可以和爸爸妈妈一起生活。
缺乏爱，他们的成长是有缺陷的。
他们的心理会有障碍的。
这种日子，和公公婆婆生活的日子，是一种遗憾。
父母和孩子没有深厚的感情。
没有交流。
长大之后，是疏远。
是摩擦。
是问题根源。
是叛逆。
你说， 这样，值得吗？
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美娇打了电话来。
问我，需要在新家种草么？
美娇的意思是，当我上去双溪大年的时候，顺便带草上去。
草，是向廖美莲老师拿。她家种了一大片。看上去很美。
双溪大年公主城的新家，野草一定很高很多了。
美娇的意思是让带上去的草自己生，好过让野草生长。
后天就要带学生去SUNWAY LAGOON及吉隆坡游玩。
三天后才北上。
所以，最迟明天需要去拔草了。。。
想到，栽培孩子的不容易。
野草，我们不去栽种，可是它是那么坚强可以成长。
花儿，我们需要悉心去栽种，才可以成长。
我们的孩子，是要他想野草还是花儿？
我想，需要像野草那般的坚强。
不会轻易被环境击倒。
可以面对现实生活中的风风雨雨。
可是，
同时我需要扮演栽种花儿的农夫。
悉心照顾、照料花儿。
扮演锄草、施肥、捉虫、除枝的角色。
我不愿我的孩子像花儿那般地脆弱。
我不愿孩子是一时三载供人欣赏的美丽花朵。
所以，我要我的孩子吃苦。
学习吃苦。
要让他知道吃得苦的人，才能知道如何去预备自己走向成功的道路。
我想起孟子说的：
天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
所以， 上天将要降落重大责任在这样的人 ( 舜、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚）身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。
我自己虽然不是个很成功的人，可是我也苦过。我知道忧愁患害可以使人生存的道理。四岁我就失去父亲、十八岁失去母亲。在这么困苦的过程中我学习了自己照顾自己，不哀求别人的施舍，虽然辛苦，可是我还是完成了我自己的理想，在马大完成我的学士、硕士课程。
我把自己的经历告诉轩轩，激励他要努力。
去年我还把轩轩送去LANGKAWI的舅舅家，每天在摩托店里学习、帮忙修理摩托。
小孩子不可以有太过舒适、安逸的生活。
要给他们去面对风风雨雨、受苦。
不可以溺爱、宠坏。。。。。。
美娇、哲哲回去了吉打，家里变得好静。
这里，没有了哲哲的笑声、哭声。
轩轩也没有了妈咪的罗索。
哲哲的笑声，跑去了外婆家。
电话上，他很开心可以在那里玩。
就好像几年前，轩轩开心地去外婆家那样。
现在，轩轩长大了。
他开始不喜欢去外婆家。
放假了，轩轩很少出门找朋友。
他的同学都在5公里外的直凉。
比如今天，轩轩在家上网、跑去隔壁伯父的家和堂哥玩PS。
人，总是会长大的。
小时候和大了的时候是不一样的。
轩轩和哲哲是不同的。。。。
轩轩是比较静的那种。
他很少出去找朋友。
会找个时间和他谈。
哲哲写真照－－写字真实照！
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哲哲选择不要去托儿所。
哲哲说，他要留在家里。
他要乖。
哲哲懂得做他认为是最好的选择。
看来，哲哲会想了。
哲哲告诉妈咪
“阿维不乖啊？阿维早上要去学校？”
哦！哲哲认为不乖才要去学校？
待会儿等哲哲睡醒了，需要和哲哲谈一谈。
其实，已经告诉哲哲，学校和托儿所是不一样的。
一年前，管叫托儿所是学校，是为了方便哲哲理解大家各忙各的。
爸爸去学校上班。
妈妈去学校上班。
轩轩哥哥到爸爸学校读书。
阿维表哥到小学（校）读书。
所以，大家都去学校。
所以，哲哲也要去学校。
所以咯，哲哲知道他也要去他的“学校”咯。
需要告诉哲哲，去学校读书和“不乖”是不一样的。不能画上等号。
我不要给哲哲一个错误的观念，不乖，就要去学校！
其实啊，跟哲哲报名都幼儿园了。
哲哲很期待去的。
他说，他要读书，要努力读书。
“阿维懒惰，没有专心读书。”
因为，昨天，我责备了阿维，他抄写作文的时候，从椅子上跌了下来。
我责骂阿维，因为他坐的姿态不对。
他把脚放在桌子下面的铁条，橇了起来，椅子从四个脚变成两个脚，结果跌了下来。
我警告了阿维。
哲哲看到听到了。
所以，昨晚，哲哲对妈咪说：“阿维不乖，所以要去学校。”
哲哲的意思是，
哲哲乖，
所以哲哲不必去学校（托儿所）。
我明白这是哲哲要表达的。
他为自己的表现而骄傲。
正如之前哲哲告诉他的姑姑、我的二姐说
“我不必穿尿布了！”哲哲骄傲地说。
是这么认为，孩子做对了我会称赞。
孩子错了，我会指正、处罚。
现在，指正有错误的观点，我也要指正。
“不乖，才去学校。”不是正确的想法。
需要订正。
就等哲哲睡醒吧！
在书展给轩轩买了一个组建玩具。
不便宜哦，花了我480令吉。
回来后，哲哲坐着看哥哥安装。
轩轩做了几个模型，放上干电池，模型不仅可以动，还可以转，可以在水上移动。
哲哲乖乖坐着看哥哥安装。
很奇怪怎么哲哲会乖乖坐着看吗？
因为，我告诉哲哲，如果哲哲不乖，强啊动啊哥哥的玩具，爸爸就会跟哲哲开会。
我问：
“哲哲要开会吗？”
“不要。”
我说的开会，就是开家庭会议。
比如，轩轩啊、阿维啊如果不乖做错事，我就会在晚上跟他们开会。
确实错了，我就会“家法伺候”。
怎么伺候？
当然是藤鞭啦。
就好像上个礼拜，阿维在学校和毕业了的六年级同学打架，我查问了之后，确实是他有错，我给了他三鞭。哲哲看到了。
昨天，阿维及轩轩也给我家法伺候了。
因为，他们在未经我的许可下，径自打开了我在书展买的东西来玩；并且弄丢了部分的东西。
我当然需要采取行动。
我要的是他们从错误中学习。
拿人家的东西之前，需要得到主人的允许。
这，就是为什么我要采取家法伺候的原因。
哲哲是不想我家法伺候，所以哲哲不要我跟他“开会”。
所以，哲哲乖乖地坐着看哥哥安装。
他在一旁看。
小孩子也会明白事理的。
所以，
不要小看小孩子哦！
昨天，隔壁家的小妹妹林晚妍拿了UPSR成绩。
她拿了7个A回来。
晚妍来了我家。
美娇给她一个拥抱。
我？
我敲了她的头一下。
我说，拿到7个A也不告诉我一声。
她问
“蒙老师没有告诉你吗？”
当然有啦，可是我说，没有。
在过去的这两年里，我一直都有鼓励晚妍的。
嗯， 就好像爸爸鼓励女儿那样。
今天，晚妍考到好的成绩，我也替她开心。。。
是啊，想提醒大家
孩子的成绩，其实都是大人逼的。
不要逼得太紧。
孩子会变得输不起。
我家乡啊，有人因为考到6个A，哭泣呢！
不必这样。
我们给他们关心就好。
就好像我关心晚妍那样。。。
（她只是我的邻居吧了， 不是我孩子。）
她一路来都被她妈妈逼得喘不过气来。
我则默默扮演“爸爸”的角色，关心她。
爱，是要有方法。
不要把“爱”变成负担、变成压力！
昨天，载哲哲回家。
路上，和哲哲谈天。
哲哲告诉了我他在托儿所的事情。
从交谈中，感觉到哲哲已经越来越懂事了。
我把车停在银行前面，我告诉哲哲，爸爸下车一下子，按钱就回来。
我的意思是不用抱哲哲下车。
哲哲常常说自己是三包米。
所以，抱着三包米很辛苦哦。
原以为哲哲会吵着下车。
因为以前他会很好奇地要我抱，他要看我怎么拿到钱的。
可是，这一次，哲哲变了。
他说，
“不用抱我，我在车里，爸爸一下子回来哦！”
我很惊讶。
然后，我托着哲哲的脸庞，亲了哲哲一下，说
“哇！哲哲今天好乖哦，长大了哦。。。”
哲哲笑笑，说
“一下子爸爸就回来的了，我不要下。”
真的很意外哲哲的懂事。
所以，
不要小看小孩子。
不要轻视他们。
不要不理他们。
他们也会思考的。
因此，
要试着去了解孩子。
了解他们的心。
了解他们的需要。
还有，
我们也需要尊重他们。。。
怎么说呢？
在去银行之前，我载了哲哲去买滑鼠。
哲哲说要选。
我就把所有的滑鼠拿下来给哲哲看给哲哲选。
哲哲也不多看一眼，直接选了橙色的滑鼠。
我问哲哲，青色的？
哲哲摇头。
蓝色的？
哲哲不要。
粉红色的？
哲哲开口说话：“不要，我要ORANGE色的。”
我就选了哲哲要的。
回家后，哲哲拆开滑鼠，叫我装给他看。
我装了。
哦！原来亮了灯的橙色滑鼠，也那么漂亮！
哲哲点点头，很满意。
就是这样，我看到哲哲的性格。。。
他很有自信。
所以，三岁定终身。
我们要好好培养孩子。
教育孩子。
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哲哲在帮忙妈咪搬东西。
妈咪在书房这里，哲哲则不断出进书房和客厅前面。
哲哲是把一本本不要了的书搬出去。
看来，哲哲很享受。
我在烧录DVD。
一边烧录，一边上网。
刚刚，出去拿夜报。
我问哲哲，要出去吗？
第一次，哲哲不要跟我出去。
哲哲说，“我不要出去，我在做工。”
然后，哲哲又跑进书房。
我自己去拿了夜报。
回来后不久，看到哲哲躺在沙发上。
哈哈哈！哲哲没有电了！
妈咪脱了哲哲衣服，跟哲哲冲凉。
原以为哲哲过后会去睡觉。
怎么知道，哲哲冲凉后有龙马精神了！
今天，哲哲学习帮忙妈咪清理书房。
从帮忙里边，可以看到哲哲的满足感。
我看到哲哲眼中的骄傲眼神。
所以，
让小孩子学习吧！
所以
让小孩子参与吧！
让他们
成长。
昨夜，轩轩拿了泡面当夜宵。
哲哲听到了，当然也想要。
哲哲向哥哥要。
可是，轩轩哥哥不要。
轩轩骂了哲哲，说他什么都要。
哲哲哭了。
他吵着要。
后来，我跟哲哲说，待会儿等泡面好了之后再跟轩轩哥哥讨。
哲哲就停止了哭泣。。。。
可是，
后来，轩轩还是不要。
我把轩轩教训了一顿。
作为哥哥的，应该知道应该主动和弟弟分享。
我一直都在教导哲哲要和人分享他手上的东西。
所以，我可以看到，哲哲有时候会和别人分享东西。
可是，我发觉，有时候哲哲不会跟轩轩或阿维分享。
我也观察到，尤其是吃的，哲哲不太情愿、也不太轻易和轩轩、阿维分享。
你说，问题出在哪里？
我想，问题就在于大的不肯分享。
问题，也在于大的会跟小的争东西。
小孩子是最现实的了。
他们会知道，谁对他们好。
谁对他们不好。
也因此，他们会以同样的态度同样的方法对待那样对他们的人。
我告诉轩轩，他身为哥哥的，应该要教导弟弟。
我说，做哥哥的，要让弟弟。
因为，弟弟还小，他不懂事。
哥哥要做好榜样给弟弟看。
这一回，我其实很生气轩轩的做法。
我曾经告诉他，不要吵闹。
我不要家里吵吵闹闹。
我说，这是我简单的要求。
我说，
如果他分给弟弟吃，他们就可以快快乐乐地吃夜宵。
快乐。
我强调。
如果两兄弟吵闹，不是好的现象。
我曾经告诉轩轩，他们两兄弟将来是要互相帮忙互相爱护的。
不要起争执。
我曾经教训了轩轩一次。
昨夜，他又重犯。
他忘记了。
所以，昨夜，我打了大的。
小的，也给我打了一鞭。
两个闹事
两个，我都打。
两个都有错。
我说过，
要分享。
教育，要从小做起。。。。。。
昨夜，收到一个莫名其妙的短讯。
是一个美丽的误会。
问她是谁，她说，
“我是秋玉。”
秋玉继续写。
短讯说，
“要我多躺着休息，把身体调好。”
我很奇怪。回了给她。
短讯说；
“不是这么说的， 生孩子后，休息不够以后上了年纪很多毛病的。。。。。”
我更加莫名其妙。
短讯又来了：
“还是多照顾身体。。。。。。”
嘿！秋玉竟然把我当成是怀孕生孩子的少奶奶？！
很生气她会忘记我!
后来的几个短讯，秋玉才知道她搞错了！她以为我是她认识的容汝啊？
哈哈，我怀孕了？
我心里面发笑，可是还是扮可怜地说很伤心，说她没良心。
后来秋玉才知道自己搞错了。
秋玉告诉我，下个礼拜她就要结婚了！
嗯，两三年前她参加国民服务，才18岁哦，现在要结婚了，该是21岁了吧！
好年轻哦！
可是她没有在森美兰马口请喝喜酒。
我告诉她，只要她幸福快乐就好。
（在营地里，秋玉是喊我为契爷的，因为我是唯一的华人教官啊！其实他们大家都是这么叫的。嗯，我还是很关心他们。）
我也告诉秋玉，做人媳妇不容易。
秋玉说她懂得。
××××
能够知道秋玉的近况，其实很开心。
一直以来都很怀念他们－－国民服务的孩子啊！
有一些现在还有联络。
这一个秋玉，去年还有联络我的。说什么有去上课程的。哈哈， 今天竟然忘记我是谁，还说我什么怀孕的？哈哈哈！
秋玉啊，其实还是清楚记得你的样子。
不会忘记你的。
但愿，你会幸福、快乐。
契爷献给你最真诚的祝福。
今天，哲哲很不得空。
他忙着他的工作。前几天去了二元店买了工具给他，这两天他都在忙着修理东西。
一下子哲哲说他要拆轮胎，结果我买给他的运动脚板车差点给他拆下来。
人家是坏了的东西才需要修理，哲哲是好的东西拆了，变成坏的。
不过，我发现他可以很有耐心去拆。
他也做了很多的尝试。
他，很有尝试精神、冒险精神。
虽然，哲哲装不回拆了的东西，可是我可以看到哲哲满足的眼神。
他总是会露出骄傲的眼神，诉说他拆东西的经过和心得。
真的是服了他！
有时，哲哲也很顽皮。
他叫我哥哥、他伯父的花名：“哦卡碰”，哈哈！
原来是妙缘，哲哲的堂姐叫的。
我哥哥也不介意。刚刚教阿轩温习历史的时候，还听到他们两个在“胡闹”
“哦卡碰！”
“哦卡哲！”
哈哈，可以听到，哲哲很开心。
××××××
人家说，三岁定终生。
我相信。
所以， 我给哲哲一个好的环境。
训练他。
教导他。
让他在一个开心的环境中长大。
这是为了给哲哲一个机会，将来他可以是最杰出的！
哲哲很期待去上学。
虽然这个周五哲哲才满三岁，可是，已经替哲哲找幼儿园了。
去过五间幼儿园，其中两间有进去看看问问，哲哲都表现得很有兴趣！他明白读书的重要！也许你不相信，可是日常生活上我都在灌输读书的重要，玩电子游戏的坏处。
如果哲哲看到阿维不读书、在发呆，哲哲会向我报告阿维在偷懒不读书！
所以说，我们需要多接触孩子。
孩子是要在小的时候教的。
大了就困难。
就好像种植盆栽一样的道理。
所以， 给孩子一个美好的时间和空间长大。
将来，他们会感激你的！
不要忙着赚钱。钱赚得再多，可是孩子却疏于管叫、变坏学坏，也是不值得的。
因为，孩子是我们的产业！
孩子不是来讨债的。
他们是我们快乐的根本。
给他们快乐。
他们会感激你的。
嗯，孩子快乐，也就是你的快乐！
“叫了，就立刻行动！”
这是我给两个大的小瓜的命令、警告。
“阿维！”
“阿轩！”
我要听到的是：“我来了！”然后马上出现在我面前。不是完全不应或在远处喊叫：“什么事？”
我要他们叫了就立刻行动。
如果吩咐去关水，得立刻去。
不能说：“等一下。”
因为，如果长久习惯“ 等一下 ” ， 很容易形成坏习惯。
做事马虎。
做事随便。
做事不够积极。
做事不够冲力。
容易忘记。
这会影响他们的学习态度。
甚至是影响将来的生活。
因此，对于 “ 等一下 ” 我不妥协。
我要他们两个大的 “ 叫了立刻行动 ”。
刚刚阿维就是叫了不立刻行动。他给的理由是他在吃着东西。
美娇还没有接下去说什么，我就瞪着阿维。他看到我瞪着他，马上起立做。
我想，今晚要和阿维开会，警告他，下一回我不瞪着他，我会记录他的过错。然后。。。。。他就需要吃吉拉央甘蔗了！他怕。现在啊，他改变很多了！
但是，在教育方面我不放松。
这样，我才能朔造他们良好的品性。
他们做得好，我会奖赏。
不好。。。。。当然是及时处罚。
应该的。
你认为呢？
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